W ubiegłym tygodniu, 19 listopada w Warszawie odbyła się konferencja „Wiem, Umiem, Działam”, zorganizowana przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. W wydarzeniu uczestniczyli m.in. minister edukacji narodowej Barbara Nowacka, wiceminister Katarzyna Lubnauer oraz Pomorski Kurator Oświaty.

Konferencja skupiła się na trzech kluczowych filarach Reformy26. Kompas Jutra: wiedzy, kompetencjach i sprawczości w praktyce szkolnej. Była doskonałą okazją, by szefowie IBE, dr hab. Maciej Jakubowski i dr hab. Tomasz Gajderowicz, przedstawili znaczenie badań naukowych w kształtowaniu polityki edukacyjnej. Prof. Maciej Karwowski wygłosił wykład o stanie badań nad kreatywnością, a zespół IBE zaprezentował zmiany w podstawach programowych dla szkół ponadpodstawowych oraz Przewodnik po Strategiach Edukacyjnych, opisujący skuteczność najpopularniejszych praktyk dydaktycznych.

- „Każdy z paneli dyskusyjnych skupiał się na jednym, konkretnym filarze Reformy26. Kompasu Jutra. Stąd, debata pomiędzy nauczycielami, dyrektorami, autorami nowych podstaw programowych, naukowcami i przedstawicielami organizacji pozarządowych skupiała się na zagadnieniach przekazywania uczniom aktualnej wiedzy, wykorzystywaniu jej w praktyce, jak również na sprawczości oraz odpowiedzialności młodych ludzi” – informuje dyrektor Technikum nr 3 w Malborku Jan Stawicki.

Reforma26. Kompas Jutra to kompleksowa zmiana w polskim systemie oświaty, przygotowująca szkoły na wyzwania XXI wieku. Bazując na Profilu absolwenta, jej celem jest nie tylko przekazywanie wiedzy, lecz także kształtowanie poczucia odpowiedzialności uczniów za własny rozwój i podejmowane decyzje, a także przygotowanie młodych ludzi do aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie.

Informacja i zdjęcia: Technikum nr 3 w Malborku